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亞洲教育市場,正處在一個新周期的爬升階段 2023-04-17
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亞洲教育市場,正處在一個新周期的爬升階段退出登錄首頁新聞一財號分享到:微信微博QQ分享到微信打開微信,點擊底部的“發現”,使用“掃一掃”即可將網頁分享至朋友圈。亞洲教育市場,正處在一個新周期的爬升階段第一財經2023-04-1010:42:46作者:奧緯咨詢責編:張健支撐該地區市場起飛的根本邏輯是:伴隨經濟活動的復雜性增加,所需要的崗位和技能種類隨之增加;收入提升之后,為高教育回報的教育產品和服務買單的意愿和支付力顯著提高。經濟增長與教育之間往往互為增益,世界經濟的發展史無數次印證了這一關系。未來東南亞與南亞大陸的新興經濟體國家將成為全球經濟新的增長點和人口紅利的聚集引擎,奧緯洞察的上篇將重點聚焦東南亞的教育行業潛力如何釋放和展開,及對市場參與者的核心啟示。與多年前的中國相似,今天的東南亞發展中國家日益參與國際分工,外資在經濟活動中的權重提升,國民收入水平看漲;國家領袖秉持開放心態,堅信教育改革將提振人力資本質量并賦能長遠的經濟增長潛力。支撐該地區市場起飛的根本邏輯是:伴隨經濟活動的復雜性增加,所需要的崗位和技能種類隨之增加;收入提升之后,為高教育回報的教育產品和服務買單的意愿和支付力顯著提高。此外,今日的東南亞諸國還具備其它更有利的基本面要件:對民辦教育更開放和穩定的政策環境;有待提升的教育質量和基礎設施;背靠蓬勃的科技創新周期;富有全球視野和企業家精神的本土及國際創業者。這一切都預示著過去二十年被驗證的全球新興教育范式,都可以在這里快速迭代,跨越發展。這些積極的要素,疊加世界約9%的總人口,似乎預示著未來在2C和2B的各個板塊,都有機會成長起來一批有相當體量的教育企業。然而不論是哪一條客觀規律,都需要通過國家異質性的棱鏡折射進來,發揮作用。因而在東南亞諸國,并非所有潛力板塊都在同步崛起。國家的社會文化遺產、考試制度的差異,公共部門對不同教育階段干預的不平衡,市場業已形成的產業結構、經濟地理發展的不平衡性,共同構成了滋養教育需求和供給的土壤。共振中的錯落今天我們觀察到,人口基數僅次于印尼、但人均GDP居于末位的菲律賓,憑借美國殖民地的歷史遺產,成為英語學習的供方市場;坐擁人口紅利(2.7億人口)絕對優勢的印度尼西亞,線上課后輔導機構雖然快速成長并占據了本土市場統治地位,但在疫情沖擊和經濟疲軟后陷入增長瓶頸;印尼市場雖然看似體量廣闊(人口數量兩倍于日本),但除了Ru

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